\u00c8 una vera e propria emergenza la tendenza che registriamo, ormai da anni, nella scuola siciliana. Solo nell\u2019ultimo lustro la regione ha perso 103 autonomie scolastiche, passando dalle 831 dell\u2019anno scolastico 2020\/21 alle 728 dell\u2019anno scolastico 2024\/25 e 41.878 studenti, passando nello stesso periodo dai 702.507 ai 660.629.<\/p>\n
Sono queste le informazioni che emergono elaborando i dati ufficiali rilevati dall\u2019ufficio di statistica del Ministero dell\u2019istruzione e del merito.<\/p>\n
Se andiamo pi\u00f9 nel dettaglio ci accorgiamo che a causa del dimensionamento scolastico sono scomparse 43 sedi. Al di l\u00e0 dell\u2019accorpamento amministrativo, quindi, hanno proprio chiuso i battenti 15 edifici scolastici dell\u2019infanzia, 19 della primaria e 13 della secondaria di primo grado.<\/p>\n
Maggiore preoccupazione desta la diminuzione della popolazione scolastica, ovvero il numero di studenti che frequentano le scuole nell\u2019Isola. Un fenomeno figlio della crisi socio-economica che da decenni affligge la Sicilia. Infatti recenti studi, elaborati dalla Svimez, hanno fotografato uno spopolamento del Mezzogiorno e delle sue aree interne, caratterizzato da una migrazione sempre pi\u00f9 selettiva. Ne consegue che ogni anno la Sicilia perde 15.000 abitanti, di cui 7.000 giovani laureati, mentre circa un terzo degli studenti meridionali preferisce le universit\u00e0 del Nord.<\/p>\n
In controtendenza \u00e8, invece, il numero di alunni stranieri che, sempre negli ultimi 5 anni, \u00e8 aumentato di 3.814 unit\u00e0, ovvero dai 26.360 dell\u2019anno 2020\/21 ai 30.174 di quest\u2019anno. L\u2019aumento \u00e8 stato registrato in tutti gli ordini e gradi \u2013 +601 all\u2019infanzia, +1.936 alla primaria, +1.291 alla secondaria di primo grado \u2013 tranne che alla secondaria di secondo grado, dove invece c\u2019\u00e8 stata una lieve riduzione di 14 unit\u00e0. Quest\u2019ultimo dato ci dice quanto sia indispensabile lavorare sul contrasto alla dispersione scolastica.<\/p>\n
Un ultimo aspetto preoccupante riguarda l\u2019aumento di 5.643 alunni con disabilit\u00e0, passato da 27.986 a 33.629, al quale non segue un adeguamento dei posti di sostegno in organico di diritto. Basti pensare che su 25.549 docenti ben 11.595 sono in deroga, ovvero precari. Una situazione, quest\u2019ultima, che impedisce di garantire la continuit\u00e0 didattica tra docente e discente.<\/p>\n
\u201cL\u2019impoverimento socio-educativo che emerge dai numeri sopra citati \u2013 dichiara Adriano Rizza, segretario generale della Flc Cgil Sicilia – \u00e8 figlio di una crisi socio-economica che non accenna a diminuire, nonch\u00e9 di una volont\u00e0 politica scellerata. Non solo la mancanza di lavoro, ma anche il divario di servizi pubblici tra Nord e Sud del Paese, nei diritti di cittadinanza (la carenza di asili nido, del tempo pieno nelle scuole e di infrastrutture scolastiche adeguate) spinge le famiglie e i giovani a lasciare la Sicilia\u201d.<\/p>\n
\u201cOccorre pertanto che chi ci governa \u2013 conclude Rizza \u2013 sia a livello regionale ma soprattutto nazionale, metta in atto delle politiche finalizzate a ridurre il divario territoriale e aumentare, per i nostri giovani, le opportunit\u00e0 di lavoro, in termini di quantit\u00e0 e di qualit\u00e0. In questo quadro la legge sull\u2019autonomia differenziata, voluta dal Governo Meloni e avallata dal Governo Schifani, non fa altro che peggiorare la situazione\u201d.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c8 una vera e propria emergenza la tendenza che registriamo, ormai da anni, nella scuola siciliana. Solo nell\u2019ultimo<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":93477,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-93476","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-generale"],"yoast_head":"\n