{"id":42927,"date":"2022-02-20T17:44:46","date_gmt":"2022-02-20T16:44:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ilcircolaccio.it\/?p=42927"},"modified":"2022-02-20T17:44:46","modified_gmt":"2022-02-20T16:44:46","slug":"i-c-capuana-pardoincontro-di-formazione-on-line-strategie-per-la-costruzione-della-competenza-ortografica-nella-scuola-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ilcircolaccio.it\/?p=42927","title":{"rendered":"I.C. Capuana Pardo
Incontro di formazione on line \u201cStrategie per la costruzione della competenza ortografica nella scuola primaria\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Nella giornata del 17 febbraio 2022 ha avuto luogo, in modalit\u00e0 videoconferenza, un seminario di formazione \u201cStrategie per la costruzione della competenza ortografica nella scuola primaria\u201d, in collaborazione con l\u2019associazione DISLEGO. Docente formatore la dott.ssa LUCIANA VENTRIGLIA, specializzata in Pedagogia Clinica e autrice di articoli e testi sulle difficolt\u00e0 di apprendimento e sui bisogni educativi speciali. I docenti si scontrano ogni giorno nella pratica quotidiana, con problematiche legate all\u2019apprendimento.
Una formazione adeguata permette l\u2019individuazione precoce di specifici disturbi e, favorendo l\u2019attuazione di interventi didattici e riabilitativi, pu\u00f2 limitare eventuali problematiche e conseguenze negative che i bambini potrebbero sperimentare, sia in termini emotivi che di apprendimento
Grande partecipazione da parte del personale docente dell\u2019istituto ma anche da parte di insegnanti di altre scuole, non solo della provincia di Trapani, ma anche di altre regioni. La dirigente dell\u2019istituto, prof.ssa Anna Vania Stallone, ha, infatti, voluto estendere l\u2019invito alla partecipazione aprendo la piattaforma a pi\u00f9 utenti possibili che hanno apprezzato non solo il valore formativo del seminario ma anche la disponibilit\u00e0 alla condivisione.
Conoscenza delle diverse tipologie di errore e la loro evoluzione, osservazione sistematica, monitoraggio, strategie efficaci (plurisensorialit\u00e0-aggancio mnemonico), mediatori didattici, questi alcuni dei temi su cui si \u00e8 focalizzato l\u2019incontro con il fine ultimo di suggerire strategie didattiche e percorsi diversificati affich\u00e8 la scuola possa essere un luogo di apprendimento davvero per tutti.
I.C. Capuana Pardo – Addetto stampa Tiziana Seidita<\/p>\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":42928,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-42927","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-generale"],"yoast_head":"\nI.C. Capuana PardoIncontro di formazione on line \u201cStrategie per la costruzione della competenza ortografica nella scuola primaria\u201d - ilcircolaccio.it<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ilcircolaccio.it\/?p=42927\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"I.C. 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