Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani, in occasione della Giornata internazionale della giustizia sociale, 20 febbraio, adottata dall\u2019Assemblea generale dell\u2019ONU, con risoluzione n. 62\/10 del 26 novembre 2007, intende promuovere nelle scuole la conoscenza delle caratteristiche dell\u2019economia informale. L\u2019ONU rileva che il 60% della popolazione mondiale non ha rapporti di lavoro regolari e pertanto non gode di nessuna forma previdenziale. Nei paesi in via di sviluppo e nelle aree pi\u00f9 arretrate delle varie nazioni \u00e8 facile che i lavoratori siano esposti al rischio della povert\u00e0 o ai ricatti di datori di lavoro privi di scrupolo. La transazione dall\u2019economia informale all\u2019economia formale come previsto dalla raccomandazione n. 204 del 2015 (https:\/\/www.ilo.org\/ilc\/ILCSessions\/previous-sessions\/104\/texts-adopted\/WCMS_377774\/lang–en\/index.htm) diventa un obiettivo decisivo per contrastare la diseguaglianza sociale e favorire il progresso economico e civile dei popoli.
L\u2019art. 3 della Costituzione italiana: \u201cTutti i cittadini hanno pari dignit\u00e0 sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni personali e sociali.
\u00c8 compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libert\u00e0 e l’eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e sociale del Paese.\u201d costituisce un punto di riferimento imprescindibile per le future azioni di governo e deve essere divulgato ampiamente nelle aule scolastiche in modo che gli studenti apprendano i propri diritti e diventino casse di risonanza per quelli altrui.
L\u2019art. 28 della DUDU prevede che \u201cOgni individuo ha diritto ad un ordine sociale e internazionale nel quale i diritti e le libert\u00e0 enunciati in questa Dichiarazione possono essere pienamente realizzati\u201d e che quindi ogni persona debba essere tutelata nelle sue libert\u00e0 inalienabili.
Per tal motivo Il CNDDU nel condividere il tema delle Nazioni Unite di quest\u2019anno \u201cRaggiungere la giustizia sociale attraverso l’occupazione formale\u201d propone l\u2019iniziativa, in considerazione anche dell\u2019inasprirsi della tensione a livello internazionale proprio a ridosso dell\u2019Europa, di postare sul sito web dei vari istituti il seguente documento ispirato dal testo standard in uso in molte leggi regionali e negli statuti di numerosi comuni e province italiane.
“La scuola \u2026, in conformit\u00e0 ai principi costituzionali e alle norme internazionali che riconoscono i diritti innati delle persone umane, sanciscono il ripudio della guerra come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali e promuovono la cooperazione fra i popoli – Carta delle Nazioni Unite, Dichiarazione universale dei diritti umani, Patto internazionale sui diritti civili e politici, Patto internazionale sui diritti economici, sociali e culturali, Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia – riconosce nella pace un diritto fondamentale delle persone e dei popoli.
A tal fine la scuola promuove la cultura della pace e dei diritti umani mediante iniziative culturali e di ricerca, di educazione, di cooperazione e di informazione che tendono a fare della scuola una terra di pace.
La scuola assumer\u00e0 iniziative dirette e favorir\u00e0 quelle di istituzioni culturali e scolastiche, associazioni, gruppi di volontariato e di cooperazione internazionale”.
Il testo in oggetto potrebbe essere letto con gli studenti e discusso in maniera collettiva.
\u201cNon c\u2019\u00e8 giustizia sociale che possa fondarsi sull\u2019iniquit\u00e0, che presuppone la concentrazione della ricchezza\u201d (Papa Francesco, Conferenza internazionale dei giudici membri dei Comitati per i diritti sociali di Africa e America, 2020)
prof. Romano Pesavento
presidente CNDDU<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":42925,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-42924","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-generale"],"yoast_head":"\n