Disagio giovanile e vulnerabilit\u00e0 sociale: firmato protocollo d\u2019intesa tra\u00a0l\u2019Assessorato dell\u2019Istruzione e della Formazione Professionale della Regione Siciliana con \u201cMediter Italia\u201d, associata a Mediter Aisbl con sede a Bruxelles. Previsti incontri nelle scuole per facilitare l\u2019incontro tra la domanda degli adolescenti e l\u2019offerta delle Istituzioni<\/p>\n
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Promuovere, presso gli Istituti secondari di primo e secondo grado della Sicilia, incontri e attivit\u00e0 di sensibilizzazione \u201cper\u00a0un viaggio nel mondo degli invisibili e nel disagio giovanile<\/strong>\u201d,\u00a0sviluppando un dialogo con gli adolescenti al fine di ridurre la distanza che sembra aumentare tra i bisogni dei giovani e l\u2019attivit\u00e0 delle Istituzioni.<\/p>\n \u00c8 questo l\u2019obiettivo generale del\u00a0protocollo d\u2019intesa che l\u2019assessorato Regionale dell\u2019Istruzione e della Formazione Professionale ha siglato con l\u2019associazione \u201cMediter Italia\u201d<\/strong>.\u00a0<\/strong>L\u2019iniziativa prende spunto dal libro inchiesta \u201cNoemi Crack Bang<\/em>. La banalit\u00e0 del male<\/strong>\u201c, edito da “Mediter Italia”. Gli autori,\u00a0Victor Matteucci e Gilda Sciortino<\/strong>, raccontando la vita e la morte per overdose di Noemi Ocello, una giovane donna di Palermo, avvenuta nel dicembre 2020, hanno colto l\u2019occasione per sviluppare un\u2019indagine sul disagio giovanile, il mondo della tossicodipendenza, l\u2019abbandono scolastico, la vulnerabilit\u00e0 delle famiglie e l\u2019emarginazione sociale a Palermo.<\/p>\n Il progetto, tra i numerosi che \u201cMediter Italia\u201d porta avanti, in quanto rientranti tra le finalit\u00e0 che guardano alla\u00a0messa in campo di interventi di inclusione sociale rivolti a giovani, donne, soggetti fragili della societ\u00e0<\/strong>, prevede una serie di incontri, nelle scuole secondarie di primo e secondo grado, al fine di sviluppare un dibattito che coinvolga i giovani, le famiglie e le istituzioni scolastiche.<\/p>\n \u00abQuesto progetto permetter\u00e0 di avviare un percorso di sensibilizzazione degli studenti verso un tema importante e articolato come quello del disagio giovanile –\u00a0<\/em>afferma l\u2019assessore\u00a0Regionale dell\u2019Istruzione e della Formazione Professionale,\u00a0Roberto Lagalla\u00a0<\/strong>–\u00a0<\/strong><\/em>favorendo il coinvolgimento attivo delle famiglie e delle istituzioni. Sar\u00e0 certamente una preziosa occasione di riflessione, in ambito scolastico, sulle numerose problematiche legate all’emarginazione sociale e all’abbandono precoce del percorso scolastico in Sicilia<\/em>\u00bb.<\/p>\n \u00ab<\/em>Siamo molto contenti di avere avuto l\u2019opportunit\u00e0 di siglare questo protocollo d\u2019intesa con l\u2019assessorato regionale \u2013\u00a0<\/em>afferma il presidente di \u201cMediter Italia\u201d,\u00a0<\/em>Victor Matteucci<\/strong>\u00a0– in quanto crediamo che la Regione Siciliana sia l\u2019interlocutore ideale per avviare un dialogo e un confronto attivo tra docenti, studenti, istituzioni, servizi sociali e famiglia sui temi del disagio giovanile, delle tossicodipendenze, dell\u2019emarginazione, della crisi della famiglia e riguardo al ruolo dei servizi sociali chiamati a rispondere alle dinamiche che portano alla deriva tantissimi giovani<\/em>\u00bb.<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n Un percorso che punta ad avviare un dialogo necessario e urgente che chiamer\u00e0 in causa, oltre agli autori e quanti hanno collaborato alla stesura del libro-inchiesta attraverso interviste, testimonianze e la fornitura di dati, anche\u00a0giornalisti, intellettuali, psicologi, psichiatri, docenti universitari, artisti, rappresentanti del terzo settore e referenti di organizzazioni e strutture di accoglienza<\/strong>.<\/p>\n Gli incontri, che potranno eventualmente assumere la struttura di\u00a0una formazione extrascolastica con moduli e tematiche conseguenti<\/strong>, saranno concordati di concerto con le istituzioni scolastiche, definendo l\u2019oggetto dei singoli incontri, i nominativi dei relatori da invitare sulla base di un elenco che sar\u00e0 fornito preliminarmente, la durata, il luogo e le modalit\u00e0 di attuazione.<\/p>\n Si tratta, dunque, di\u00a0realizzare un approccio integrato e di sistema alle problematiche dei giovani<\/strong>, che preveda un coinvolgimento e una messa in rete delle Istituzioni (famiglia, scuola, servizi sociali) allo scopo di sviluppare un affiancamento dei minori nella loro fase di crescita e di vulnerabilit\u00e0 sociale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":42517,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-42516","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-generale"],"yoast_head":"\n