\u201cBreve storia del futuro\u201d, il progetto delle associazioni \u201cGenitori e Figli\u201d, \u201cCIDI\u201d e \u201cPiazzetta Bagnasco\u201d. Dal 25 marzo al 6 maggio la possibilit\u00e0 di interagire online con grandi esperti del sapere<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Chiavi di lettura semplici e, allo stesso tempo sorprendenti<\/strong>, che possano consentire di comprendere i meccanismi che ci possono avvicinare a quel futuro del quale si dovranno curare le nuove generazioni. Ce le forniranno alcuni grandi esperti di campi diversi del sapere, protagonisti del ciclo di incontri che si svolger\u00e0\u00a0dal 25 marzo al 6 maggio sulla piattaforma Zoom<\/strong>, dalle 21:15 alle 22:00 di ogni gioved\u00ec. In tutto\u00a030 minuti + 15 di interventi da parte del pubblico<\/strong>, rivolti in modo particolare a insegnanti, genitori, educatori e studenti.<\/p>\n \u201cBreve storia del futuro. Quale cultura per la cittadinanza<\/strong>\u201d \u00e8 il titolo del progetto promosso dalle\u00a0\u00a0associazioni \u201cGenitori e Figli\u201d, \u201c CIDI\u201d e \u201cPiazzetta Bagnasco\u201d<\/strong>.<\/p>\n \u00ab<\/em>Il concetto su cui dobbiamo riflettere \u00e8 quello della cittadinanza culturale di base \u2013 afferma\u00a0Donato Di Donna<\/strong>, presidente dell\u2019associazione \u201cPiazzetta Bagnasco\u201d \u2013 in quanto \u00e8 la conoscenza il primo fattore di sviluppo civile ed economico.\u00a0 Questo progetto vuole dimostrare che la didattica a distanza non \u00e8 solo quella della scuola. Se, infatti, ci aprissimo ai contenuti che possiamo rinvenire in rete, se tutto il Paese sfruttasse questo momento storico per\u00a0alzare l\u2019asticella delle proprie conoscenze<\/strong>, soprattutto dal punto di vista scientifico, anche questo sforzo di ricostruzione e di rilancio sarebbe sicuramente facilitato\u201d.<\/p>\n Un percorso, quello che sta per partire, che trae ispirazione,\u00a0proseguendo in un certo senso il suo percorso<\/strong>\u00a0anche se con modalit\u00e0 differenti come quelle rappresentate dallo streaming, dall\u2019esperienza decennale dell\u2019associazione \u201cGenitori e Figli\u201d e del CIDI con il progetto \u201cEducare oggi\u201d.<\/p>\n \u00ab<\/em>\u00c8\u2019 sicuramente una ripresa del lavoro che ci ha dato tante soddisfazioni. L\u2019obiettivo, con \u201cEducare oggi\u201d \u2013 spiega\u00a0Vincenzo Favara<\/strong>, presidente di \u201cGenitori e Figli\u201d – era quello di fare incontrare insegnanti, genitori e figli, rimettendo in discussione e approfondendo il ruolo degli educatori. Eravamo\u00a0genitori consapevoli della complessit\u00e0 del nostro ruolo<\/strong>\u00a0e desiderosi di condividere un percorso di ricerca. Per essere dei buoni genitori pensavamo occorresse saper riconoscere i propri limiti e, al tempo stesso, essere presenti responsabilmente nell\u2019educazione dei figli, offrendo loro la possibilit\u00e0 di crescere e acquisire il senso profondo della propria esistenza. Non a caso, infatti,\u00a0in dieci anni hanno partecipato oltre 5mila persone<\/strong>, ospitando al Teatro Biondo personaggi di un certo calibro\u00bb.<\/em><\/p>\n \u00ab<\/em>Il Teatro Biondo \u00e8 stato importante sia perch\u00e9 ha sposato subito il progetto proposto \u2013\u00a0aggiungono:\u00a0Vincenzo<\/strong>\u00a0Favara,<\/strong>\u00a0Presidente dell\u2019Associazione Genitori e Figli \u00a0e\u00a0Valentina Chinnici<\/strong>, Presidente del CIDI \u2013 sia perch\u00e9 ci ha consentito di ampliare la partecipazione che in una fase iniziale coinvolgeva un pubblico composto da genitori ed educatori con la presenza degli insegnanti iscritti al Cidi.\u00a0Gli incontri si svolgevano alle 17.30 ed era diventato un bel momento di formazione per tutti. Il taglio che avevamo dato era socio educativo, mentre ora affronteremo gli argomenti dal punto di vista economico-politico.\u00a0Attraverso il web innalzeremo\u00a0<\/strong>il dibattito culturale<\/strong>\u00a0affidandoci a ottimi divulgatori per sviscerare temi utili alla cittadinanza attiva, indirizzati a genitori e insegnanti, ma anche a giovani desiderosi di sapere\u00bb.<\/em><\/p>\n Fondamentale il\u00a0riconoscimento del ruolo dei social network<\/strong>\u00a0che ha aumentato la percentuale di persone che diffondono, leggono e commentano contenuti di ogni tipo, anche se una simile straordinaria partecipazione non \u00e8 andata di pari passo con un miglioramento delle capacit\u00e0 di comprensione e interpretazione del testo.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Numerosi, dicevamo, i temi oggetto degli incontri previsti. Eccoli nello specifico:<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n 25 marzo<\/strong>: Alessandro Rosina,\u00a0docente di Demografia presso l\u2019Universit\u00e0 Cattolica di Milano,\u00a0Il progetto di vita delle giovani generazioni in Italia al tempo del Covid;<\/em><\/strong><\/p>\n