Il Coordinamento Nazionale dei Docenti della disciplina dei Diritti Umani, sula base di molte segnalazioni pervenute in merito all\u2019attribuzione del compito connesso al coordinamento della nuova disciplina Educazione civica, sottolinea quanto sia importante che tale ruolo venga assegnato ai docenti appartenenti alla classe di concorso A046 \u2013 discipline giuridiche ed economiche, qualora figurino nell\u2019organico dell\u2019autonomia dell\u2019istituto di riferimento.<\/p>\n
Pare che l’orientamento generale di molti istituti scolastici, indipendentemente da quanto preveda il disposto normativo contenuto nelle linee guida, allegato A del decreto, sia quello di non attribuire il coordinamento agli insegnanti di diritto, in quanto impegnati nel sostegno. Riteniamo improduttivo tale modus operandi. Ricordiamo che l\u2019allegato A – Linee guida del ministero per l\u2019avvio dell\u2019Educazione civica nelle scuole dispone quanto segue:<\/p>\n
\u201cQualora il docente abilitato nelle discipline giuridico-economiche sia contitolare nel Consiglio di Classe, negli istituti superiori nel cui curricolo siano presenti gli insegnamenti dell\u2019area giuridico-economica, gli sar\u00e0 affidato l\u2019insegnamento di educazione civica, di cui curer\u00e0 il coordinamento, fermo restando il coinvolgimento degli altri docenti competenti per i diversi obiettivi\/risultati di apprendimento condivisi in sede di programmazione dai rispettivi Consigli di classe. Qualora il docente abilitato nelle discipline giuridico-economiche sia presente in organico dell\u2019autonomia ma non sia gi\u00e0 contitolare del Consiglio di Classe, egli potr\u00e0 assumere il coordinamento della disciplina per una o pi\u00f9 classi, fatta salva la necessit\u00e0 che in esse si crei uno spazio settimanale in cui, anche in compresenza con altri docenti, possa procedere alla didattica dell\u2019educazione civica all\u2019interno della quota oraria settimanale, o all\u2019interno della quota di autonomia eventualmente attivata, nelle modalit\u00e0 approvate dal Collegio dei docenti\u201d.<\/p>\n
Tale disposizione potrebbe valere anche nell\u2019eventualit\u00e0 l\u2019insegnante stia rivestendo il ruolo di docente di sostegno sia nelle scuole di primo grado che in quelle di secondo grado.<\/p>\n
Attualmente evidenziamo che pochissime sono state le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie sulla disciplina per gli insegnanti della classe di concorso A-46 e altrettanto pochi sono stati i posti attribuiti per la call veloce. Abbiamo registrato molto sconforto per l\u2019andamento della mobilit\u00e0. Molti insegnanti per riuscire ad avvicinarsi alla propria citt\u00e0 di residenza hanno trovato collocazione solo nel sostegno di primo e secondo grado, quando potrebbero anche contribuire alla formazione di ciascuna comunit\u00e0 educativa attraverso la propria professionalit\u00e0 specifica durante il proprio percorso.<\/p>\n
Chiediamo urgentemente una rivalutazione della questione in oggetto da parte del Ministero onde valorizzare al meglio le competenze acquisite da parte dei docenti e rendere pi\u00f9 incisiva l\u2019azione didattica.<\/p>\n
Prof. Romano Pesavento<\/strong><\/p>\n Presidente CNDDU<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":16349,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-32164","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-generale"],"yoast_head":"\n