Nel mondo 1 miliardo e 650 milioni di bambini\/e e ragazzi\/e hanno interrotto le normali attivit\u00e0 scolastiche per l\u2019emergenza Covid-19. In Italia sono 9,8 milioni, il 16,8% della popolazione. E\u2019 importante mettere al centro dell\u2019agenda politica un investimento su di loro che rappresentano il presente e il futuro del paese a cui sono legate le opportunit\u00e0 di sviluppo economico e civico di tutta la collettivit\u00e0.<\/i><\/p>\n
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Roma,\u00a017 giugno 2020<\/i>.\u00a0Ripartire dall\u2019educazione e dai diritti<\/b>\u00a0delle nuove generazioni con investimenti e politiche per consentire all\u2019Italia di risollevarsi, perch\u00e9 senza attenzione ai diritti dei bambini e degli adolescenti non pu\u00f2 avvenire una vera ripartenza.\u00a0Con un\u00a0documento<\/b>\u00a0articolato in cinque punti, e una richiesta di incontro al Presidente del Consiglio, nove reti\u00a0di organizzazioni\u00a0<\/b>impegnate nel campo dei diritti dell\u2019infanzia e dell\u2019adolescenza, che comprendono\u00a0centinaia di realt\u00e0\u00a0del\u00a0terzo settore, dell\u2019associazionismo civile,\u00a0professionale\u00a0e del sindacato<\/b>, chiedono di aprire un\u2019interlocuzione con il Governo.<\/p>\n
In questi mesi di lockdown dovuti al diffondersi dell\u2019epidemia, milioni di bambini e adolescenti, con i loro genitori, hanno sub\u00ecto una\u00a0doppia crisi, economica ed educativa<\/b>, in un Paese che mostrava gi\u00e0\u00a0dati allarmanti e gravi disuguaglianze nelle opportunit\u00e0 di crescita, di apprendimento e di sviluppo<\/b>. Un milione e 137 mila, pari all’11,4% (dato 2019)\u00a0sono i minorenni che in Italia vivono in povert\u00e0 assoluta, il 14,5% degli e delle adolescenti abbandona la scuola, il 12,3% dei ragazzi\/e tra 6-17 anni vive in case prive di strumenti informatici, pc o tablet, il 10,5% dei ragazzi\/e tra 15 e 19 anni non \u00e8 occupato e non \u00e9 inserito in un percorso di formazione.<\/p>\n
Si tratta di una emergenza acuita dalla pandemia, ma che ha radici pi\u00f9 lontane. Le nove reti firmatarie ritengono fondamentale e strategico intervenire per colmare i gravi squilibri demografici e sociali a svantaggio delle nuove generazioni, erose dalla bassa natalit\u00e0 e ad alto rischio di povert\u00e0 materiale ed educativa. Serve un\u00a0forte segno di discontinuit\u00e0\u00a0dopo decenni di limitati investimenti su istruzione e politiche per l\u2019infanzia e l\u2019adolescenza<\/b>, al fine di rilanciare il futuro del Paese, in coerenza con l’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile dell’Onu, sottoscritta da 193 Paesi inclusa l\u2019Italia.<\/p>\n
Le richieste contenute nel documento\u00a0\u201ceducAzioni: cinque passi per contrastare la poverta\u0300 educativa e promuovere i diritti delle bambine, dei bambini e degli e delle adolescenti<\/i>\u201d, condiviso dalle reti firmatarie, si articolano su cinque priorit\u00e0:<\/p>\n Il contenuto del documento sar\u00e0 discusso in un webinar pubblico nella giornata di oggi alle 14:30 sulla pagina Facebook EducAzioni – i 5 passi.<\/p>\n Alleanza per l\u2019Infanzia, Appello della Societ\u00e0 Civile per\u00a0la\u00a0ricostruzione di un welfare\u00a0a\u00a0misura di tutte\u00a0le\u00a0persone e dei territori, Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile \u2013 ASviS, Coordinamento Nazionale Comunit\u00e0 di Accoglienza \u2013\u00a0CNCA, Forum Disuguaglianze e Diversit\u00e0 \u2013\u00a0ForumDD, Forum Education, #GiustaItalia Patto per la Ripartenza, Gruppo CRC, Tavolo Saltamuri.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":29551,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-29550","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-generale"],"yoast_head":"\n\n
Le reti firmatarie<\/strong><\/p>\n